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轉(zhuǎn)眼就到年底了!
今年兩會期間,“教師工資不低于公務(wù)員年底須完成”這個話題一度沖上熱搜。
教育部連發(fā)通知,要求今年年底以前必須完成這項目標(biāo)任務(wù),實現(xiàn)全國性落地實施。
所以老師們期盼,2022年應(yīng)該是教師待遇“提升年”。
而在近期,談到“貴州大方縣拖欠教師工資4.8億”事件,教育部副部長鄭富芝表示,拖欠工資必須補回來,把教師工資納入預(yù)算,公務(wù)員發(fā)多少,老師也發(fā)多少。
并進(jìn)一步強調(diào),國家高度關(guān)心、重視保障教師待遇問題,并在2022年底之前必須落實到位。
落實了嗎?年終盤點,跟小E一起來看看,教師工資漲了多少?
2022年5月15日,國家統(tǒng)計局披露數(shù)據(jù)顯示2019年平均工資在全國城鎮(zhèn)單位就業(yè)人員平均工資中,教育行業(yè)年平均工資97681元,排名第七。
看到這個數(shù)據(jù),想必很多老師是有欣喜的,但更多的或許是疑惑。
01
為什么別人家的老師都很“富”,月入上萬不在少數(shù),而自己卻只有三四千?
同時圈外人又感覺身邊的老師都挺有錢的,但是為什么網(wǎng)上好多老師都說自己工資低呢?
或許可以從這幾點來分析:
一、教師工資的地區(qū)差異非常之大
教師工資與地方財政掛鉤,經(jīng)濟越是發(fā)達(dá)的地區(qū),教師工資越高,經(jīng)濟發(fā)展遲緩的地區(qū),教師工資一般就比較低。
廣大的西部地區(qū),工資普遍都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于東部地區(qū)的;市里教書與在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教書也是兩個不同的世界。
此外公立學(xué)校和私立學(xué)校的工資差異也非常大。
收入上萬的老師多,收入低的老師更多,所以老師叫窮,也是事實存在的。
二、老師工資不低于公務(wù)員的工資標(biāo)準(zhǔn),多地仍未實現(xiàn)
政策的實施終究需要一個過程,指望一蹴而就是不可能的。
我們已可以明顯感覺到政策的差異性,但大的改變需要時間。
三、大家對于編制老師的誤解
現(xiàn)在教育行業(yè)愈加規(guī)范,對于教師在外補課等現(xiàn)象是嚴(yán)抓嚴(yán)打的。
大多數(shù)地區(qū)的編制內(nèi)老師是不敢在外補課的,并不如大家想象中的隨便上一節(jié)課就能幾百上千元。
但是社會長久以來對老師的誤解,讓大家覺得老師這個職業(yè),人人都在外補課,補一節(jié)課就是天價,老師都富得流油。
其實不是的,這都只是大家的想象而已。
最后當(dāng)然還有職稱和“業(yè)績”的影響,這又是復(fù)雜的問題了……
02
那么,全國各地的教師工資差異究竟有多大呢?
這是兩位老師曬出的工資條,感覺是不同世界的人了:
2022年10月8日,“職談風(fēng)月”發(fā)布了教師工資待遇消息,有省會城市、發(fā)達(dá)區(qū)縣、貧困區(qū)縣,含廣東、山東、江蘇、四川、河南、湖南、福建、大西北、浙江、海南、江西、上海、貴州、陜西、安徽、內(nèi)蒙、廣西、重慶等18個省或地區(qū)。
(注意:以下信息僅供參考)
1、廣東
廣州天河區(qū)公辦完中,9級崗,教齡15年,常年高中班主任,我想說我只有在高三當(dāng)級長那年才見過年收30萬。
高中年收入20W-25W,高三做班主任或者級長的話勉強上30W。
廣州某公立重點初中,秋招上岸,實習(xí)期,主科,不當(dāng)班主任,每月到手7k左右,公積金1.5k,年中年末加起來會發(fā)2萬左右績效,計生獎+精神獎8k,年收入到手110k,轉(zhuǎn)正之后年中年末考核獎是大頭。
廣州番禺,還在試用期。
啥都算上,半年7萬多一點。
珠三角邊緣,每月打卡4.8k,公積金1.2k,績效每月1k左右,加上十三月工資,沒了,地方?jīng)]錢,老師太難了。
2、山東
魯西北最窮的縣城,六年,3900多,差點四千。
工會有兩大節(jié)福利,能有六百塊錢吧。
其他啥也沒有。
魯西南最窮的縣城,2018年剛上班工資2600多,過了年后2827.56,9月份轉(zhuǎn)正現(xiàn)在工資3724,總體表現(xiàn)是上升趨勢,一年就這些工資沒有年終獎啥的,通過家里幾十畝地跟公積金付了首付買了房子。
以后還有上升趨勢。
總體還是比較滿意的。
青島某農(nóng)村幼兒園,非在編。
每月工資2885。
工作第一年無績效,第二年百分之四十績效,第三年百分之七十績效。
我目前工作了一年半。
其他事業(yè)編的同事工資大概是我們的兩倍。
就這樣。
山東某四線城鎮(zhèn),今天剛和老媽視頻完,爹爹又漲工資了,扣完五險一金到手9000多,還有一年退休,妥妥財神爺啊。
山東某地小縣城 ,2019年9月入職,小學(xué)非班主任,實發(fā)3200+,鄉(xiāng)補200至今一毛未發(fā)(鄉(xiāng)鎮(zhèn)窮),試用期除工資外只有一個取暖費2100,預(yù)估轉(zhuǎn)正后月工資4000左右+200鄉(xiāng)補,年收入為4200乘12+4000(取暖費+13薪),總計不足六萬。
偏僻小山村,沒有實施課后輔導(dǎo),所以再無其他收入。
山東某小縣城,去年8月底入職,第一年工資半年一發(fā),從8月底到12月工資在放寒假時總共發(fā)了接近兩萬,這兩萬里包括補貼和取暖費等,后來因為疫情在家,每個月工資都打卡,每月3600+,今年畢業(yè)考上的,家里感覺可以,還算穩(wěn)定( 努力安慰自己)。
山東縣城高中,剛?cè)肼?000多,不算住房公積金,醫(yī)保。
吃飯學(xué)校食堂。
3、江蘇
南京,工資9年,非班主任,職稱8級,月到手8K+,年績效5萬,公積金4W不到。
年到手含公積金18-19萬。
班主任差不多加1萬多,另報銷一部分醫(yī)藥費,不過不多,還有小孩醫(yī)藥費。
蘇北,09年本科畢業(yè),做教師第十一年,除去幾險幾金,每月打進(jìn)卡里四千一二,年終績效一萬二三。
蘇北,市區(qū)小學(xué),2019年上岸,三年工齡,目前工資打卡4000露頭,公積金2500差一點,年底績效15000,就這些。
蘇北農(nóng)村,中小學(xué)一級,含公積金10000多點。
不含8000左右,市里中下水準(zhǔn)。
蘇州園區(qū),學(xué)校周邊房價5-7萬不等,碩士非班主任,基本工資5000+課時費2300,其余無,年底各種雜七雜八補貼6萬多,全年14萬多,不吃不喝買3個平米。
蘇州,七七八八連公積金加起來一年20w。
蘇南,在編公立小學(xué)副科老師,工作第三年,每月打卡工資從第一年4k漲到現(xiàn)在7k,公積金也漲了幾百現(xiàn)在2k,年終3-5w,一年下來不到15w。
蘇南某百強縣入職一年的小學(xué)新教師,到手5600,轉(zhuǎn)正后6600的樣子,年底還有2.5w左右的績效獎。
4、四川
四川某地級市某縣城高中,房價均價在5000-6000之間,基本工資2800,因為是第一年所以公積金比較低,單邊500。
據(jù)說第二年會直接漲到單邊800。
平時有晚自習(xí)50塊一節(jié),基本一個月有3個周末都要補課,補課費一節(jié)80塊,為了給老師增加收入,學(xué)校增加了深夜晚自習(xí)和午間管理,也是80塊一次。
這些應(yīng)該都算是加班費了。
這邊語文英語老師有早自習(xí), 30塊一節(jié),班主任每個月會多1000塊,年終績效也會多好幾千!所以就我而言,基本工資+這些雜七雜八的加班費一共每個月上卡的人民幣在5000-5500之間!
我這種情況的老師年終績效在12000左右,年終政府慰問金16000,所以一年到手的應(yīng)該是8-9萬的樣子吧!
四川某縣中學(xué)教師,非主科,我媽,今年52,還有兩年退休了,離高級差一步,沒有關(guān)系,上不去,退休前會給硬指標(biāo),一個月到手4500,公積金反正很少,前年買房取出來,20多年工齡,只有4萬。
5、河南
鄭州,某重點中學(xué)在職教師,教齡11年,中教一級,班主任。
年收入約12W,如是畢業(yè)班,還可能會更多些。
具體工資每月約5.7K,績效1K多一點,班主任費1K,其他補助補助1—2K(根據(jù)考核情況有差異),年終有文明獎平安建設(shè)獎等大約1W。
河南十八線小縣城,縣城周邊的初中學(xué)校,每個月到手2200多,沒有任何補助,加上公積金840,績效一個月295,好了,一個月就三千出頭,教倆班數(shù)學(xué),每天起早貪黑…一年不到4萬塊…每個月不夠還花唄…
濟源市高中在編教師(中學(xué)二級職稱),每月基本工資3800,扣完五險一金到手2800,績效這塊分兩部分:每季度有季度績效4500,平均到每月是1500,每半年有半年績效5500,平均到每月大概900多,年終有個5000左右的精神文明獎以及取暖費1500,如果帶班主任, 一個月加800班主任津貼,一年到手六七萬的樣子。
(下圖)
圖片
河南新鄉(xiāng),成績一般的一所市直完全學(xué)校,碩士,去年走的專項招聘(不用考試,教育局帶編招聘),高中編制進(jìn)來,因為初中缺人現(xiàn)在帶初一,當(dāng)班主任,下面說一說工資構(gòu)成,每月基礎(chǔ)工資稅后2800,每月文明獎600,每月班主任費500,每個季度有考核獎3800,每學(xué)期延時服務(wù)費6000多,每年有十三十四月不扣稅工資,一共一萬二三,每年城市文明獎六七千,每年績效四五千,畢業(yè)班還有中高考獎一萬。
總之零零散散加起來也不少了,平均一個月七八千吧。
教師是個大后期職業(yè),副高以后每月一萬多。
所以,還是有奔頭的。
坐標(biāo)河南,每月打卡工資2430元,另外有如下補助:鄉(xiāng)鎮(zhèn)補貼一月200,績效半年1824,合每月306,班主任費400(8個月沒發(fā)了),第十三月工資3300,取暖費、高溫補貼、精神文明獎……不存在的,就醬,知足吧,保持微笑就好了。
(下圖)
河南北部某市某經(jīng)濟落后區(qū)區(qū)直初中,每月打卡2400,績效500,沒了,就這績效還是半年才發(fā)一次,年底考核大概3500要到年底才發(fā),取暖費1500冬天才會有,剩下就啥也沒有了。
6、湖南
懷化地區(qū),中學(xué)語文不是班主任第二年,打卡2600,無福利,中秋節(jié)發(fā)了兩五仁月餅,績效3010,已經(jīng)拖了幾個月還沒發(fā),今天去買衣服,聽到服務(wù)員工資5000,突然好羨慕,不想干的想法充上頭腦 。
坐標(biāo)湖南某貧困縣,去年下半年入職,每月扣除五險后打卡工資1743,半年發(fā)一次績效2649,年終獎2000(今年不知道,因為是去年下半年入職),半年節(jié)日加考試補貼400+300+100*2=900 ,一年工資1743*12+2649*2+2000*2+900*2 。
7、福建
坐標(biāo)福州,在編教師,工作13年,每個月基本工資+績效實到手4000左右。
拿六七千工資的老師也有,人家都是快退休的高級教師,一般是校領(lǐng)導(dǎo)級別。
分房別做夢了。
我們這新樓盤一平方四五萬。
我家超過十年的小區(qū),二手房一平方三萬多。
班主任績效按考核分為三檔,最高一年一萬,最低一年五千。
沒幾個能拿到一萬。
8、大西北
我上班十二年,工資四千二(研究生學(xué)歷)跟我同年上班的本科工資三千九百多。
去年當(dāng)了一年班主任,每個月班主任費五百,加上超課時大概七八百。
其他沒了。
我旁邊坐的英語老師,既沒有超課時,也不是班主任。
她只有純工資。
9、浙江
浙江三四線城市,月工資3000多,其他加起來一年到手11--12萬,公積金大概兩邊加起來3千左右。
10、海南
新來的,試用期2800一個月,轉(zhuǎn)正后3400,績效,大績效一年兩萬,小的一年一萬,班主任補貼一年五千。
11、江西
某個小地方,工作兩年了, 到手2500一個月,績效半年3000,還是算多的。
班主任津貼,一個學(xué)期300。
這個學(xué)期才開始300一個月。
公積金400,沒錢了。
12、上海
小學(xué)老師,平常月到手1w, 年底加上各種績效獎時會多4w左右,學(xué)校離家近,走路上下班油費無,二套房,除開租金和住房供積金還需要還1300,飯貼不算在收入里,一月800,早飯4元,午飯13元,一月在校花400,其余的錢給媽媽買菜,媽媽負(fù)責(zé)買全家的伙食,大約3000 (一家四口)感覺花不了啥錢。
13、貴州
貴州某發(fā)達(dá)市,上班六年了,初級職稱,打卡工資還是沒能突破4000,績效平均每年6000,獎金看當(dāng)官的心情,心情好年底給發(fā)一萬多點,心情不好五六千打發(fā)。
貴州某市城區(qū)學(xué)校,還未轉(zhuǎn)正定級,無職稱,教副科,非班主任。
每月打卡工資3600,雜七雜八費用加起來每月實發(fā)4000出頭,公積金2000多點,無年終獎。
14、陜西
寶雞某縣3322元/月。
沒有年終獎。
其他縣區(qū)都發(fā)了。
15、安徽
安徽某市區(qū),2600,真實每月到手工資。
安徽,月到手2400。
(下圖)
圖片
16、內(nèi)蒙
內(nèi)蒙東邊的市下面的旗縣,我媽今年52,初中老師,工資現(xiàn)在到手是六千多,工作了三十多年,工資也是這幾年升上來的。
我大姐是小學(xué)班主任,工齡十多年,工資到手三千多不到四千,我嫂子是另外一個旗縣的小學(xué)老師,工資四千多,工齡沒我大姐長。
我媽的工資,按她說的,基本是鄉(xiāng)下普通教師級別最高的了,老師是退休一個,才會空出一個職稱給別人,她也是剛拿到職稱。
17、廣西
我2018年碩士畢業(yè),目前就職于廣西某示范性高中,教齡2年,到手工資3400左右。
現(xiàn)在所在城市平均房價是1w+。
壓力山大。
(圖)
圖片
18、重慶
重慶倒數(shù)GDP里的十八線窮困縣,普通高中教師,半年到手四萬五。
重慶區(qū)縣,五線城市,加年終獎年薪十二萬左右。
……
以上僅為不完全統(tǒng)計。
或許你也是其中一員,歡迎分享,讓大家看到老師更真實的一面。
最后,期待2022年剩下的日子里,一切都會變得更好!
— END —
圖片來源:素材來源教研報。
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