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馬敏：跟就業(yè)一樣沒有帶簡歷過去，那么是過去看熱鬧的嗎？真的是不同的人有不同的看法啊。下午還來了三個已工作的師兄，看來他們應該很不滿意現(xiàn)狀，所以請假參加招聘。跟他們聊了幾句之后，投完簡歷就回來等通知了，很快的就接到電話了?？磥砦易龅暮啔v還是有一點吸引力的，昨晚跟某女聊起簡歷，原來我的簡歷還有許多需要修改的地方

雷鋒：我有上51job刷新簡歷的習慣，但事實上我已經(jīng)很久沒有更新我的簡歷了。第一是因為我感覺上這一年來我沒有太多的東西可以更新，這不是一項短期的project可以有明確的進度讓人知道現(xiàn)在學到了什么，幾乎永不停止的維護學到的更多是分析和總結的技巧，但卻因為沒有里程碑反映不到在簡歷上。二來我沒有在家開電腦的習慣，更不用說上網(wǎng)，而在公司也沒有相應那么一塊時間去好好想想自己。

雖然簡歷一直沒有更新，不過還是讓我每天都基本能看到被搜索次數(shù)和被瀏覽次數(shù)，仿佛這成了我的一種樂趣。雖然這些數(shù)字與我沒有太多的關系，甚至我應該懷疑一下這些數(shù)字是不是真實地存在。怎么說也好，截止今天為止簡歷已經(jīng)被搜索4047次而瀏覽954次了，不得不說這是一件挺有趣的事。

老頭子：職業(yè)指導對大學生來是至關重要的，從學生入學的入校教育開始我們就積極對學生開展諸如職業(yè)生涯規(guī)劃，了解我將要從事的行業(yè)，行業(yè)發(fā)展前景等的職業(yè)指導講座。在大二和大三學生中開展大學生創(chuàng)業(yè)的教育，舉行大學生創(chuàng)業(yè)的相關講座。在大三下學期開展相應的講座，介紹簡歷制作注意事項，將用人單位挑選簡歷的原則，和制作簡歷的方式方法告訴大家應如在投簡歷前，應先花些時間搜集應聘公司的信息和資料，并考慮是否與職業(yè)發(fā)展方向一致，是否能在公司發(fā)展中發(fā)揮作用，再有選擇地投放簡歷；如果想要簡歷引起用人單位的注意則需要內容描述有條理，著重體現(xiàn)應聘者曾經(jīng)完成的學習、發(fā)表的論文、經(jīng)歷的項目等等企業(yè)在進行面試前都要進行筆試，筆試成績只是參考指標，主要考核應聘者對技術知識的把握。而面試主要考核應聘者解決問題的能力、溝通能力、應變能力、技術能力、團隊合作能力等，形式大都為1對1面試，一般會針對應聘者的專業(yè)或從事的項目展開進一步提問，針對面試舉辦模擬面試等活動，通過參加模擬面試了解面試中的注意事項和面試前的相應準備。針對要考研究生的同學，舉辦考研的經(jīng)驗交流會，讓已經(jīng)錄取的研究生同學為廣大同學介紹考研中的各種注意事項。