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求職意向
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教育背景
2020.x -2020x 錘子簡歷大學(xué) 教育技術(shù)學(xué)(師范)
大學(xué)期間主修課程:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、心理學(xué)、教育學(xué)、網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)、多媒體軟件設(shè)計與開發(fā)等
工作經(jīng)驗
2020.x -2020x 廣東技術(shù)師范學(xué)院-(院)PC服務(wù)隊 副部長
主要職責(zé):運營、推廣部門微信公眾號,開展隊員技能培訓(xùn)與校區(qū)電腦義修活動,收集、整理系統(tǒng)軟件資源,負(fù)責(zé)記錄與匯報工作。
2020.x -2020x 廣東技術(shù)師范學(xué)院-網(wǎng)絡(luò)信息中心 網(wǎng)絡(luò)管理員
主要職責(zé):負(fù)責(zé)學(xué)生入網(wǎng)業(yè)務(wù)辦理,參與校園網(wǎng)的搭建和故障處理,分配樓棟任務(wù)并提供技術(shù)指導(dǎo)。
項目經(jīng)驗
2020.x -2020x 《美食網(wǎng)站的設(shè)計與開發(fā)》 Web程序員
項目簡介: 基于菜譜的美食社區(qū)類網(wǎng)站及后臺管理系統(tǒng)。
實習(xí)經(jīng)驗
2020.x -2020x 廣東省科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校 信息技術(shù)教師兼班主任
1. 負(fù)責(zé)班主任工作。在學(xué)生的日常管理與交流中使用信息化工具,提高了辦公效率,通過數(shù)據(jù)分析對學(xué)生進(jìn)行 針對性輔導(dǎo)。
自我評價
從產(chǎn)品角度看,經(jīng)過四年的更新?lián)Q代,我從一個毫無賣點的產(chǎn)品逐步升級成為一個“提供計算機與網(wǎng)絡(luò)故障解決方 案”的特色產(chǎn)品。近四年來,通過對接觸-認(rèn)知-關(guān)注-體驗-使用-習(xí)慣-分享等用戶養(yǎng)成環(huán)節(jié)的運營, 在班級里,我 成了學(xué)習(xí)小組技術(shù)擔(dān)當(dāng)?shù)谋匦杵?;在專業(yè)里,我成了解決IT疑難雜癥的精品。
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