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自我評(píng)價(jià)（案例一）

本人從事兒童教育工作五年，熱愛(ài)兒童教育事業(yè)，在美術(shù)和數(shù)學(xué)教學(xué)上具有獨(dú)特的教法。曾獲得

2009年海淀區(qū)青年優(yōu)秀教師

2010——2015年多次獲北京市”童心杯”論文二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)

2014年全國(guó)幼兒美術(shù)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文二等獎(jiǎng)

2015年北京市中小學(xué)信息化教學(xué)一等獎(jiǎng)

2015年全國(guó)中小學(xué)信息化教學(xué)一等獎(jiǎng)

自我評(píng)價(jià)（案例二）

1. 性格方面是個(gè)樂(lè)天派，自信，樂(lè)觀，為人正直，喜歡與志同道合的人交朋友，對(duì)人真誠(chéng)，可以很快融入一個(gè)團(tuán)隊(duì)或者集體。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，有很強(qiáng)的英語(yǔ)寫(xiě)作能力。

2. 善于溝通，有良好的溝通交際能力。能吃苦，有很強(qiáng)的承受壓力的能力。做事精力充沛，思維清晰。認(rèn)真，負(fù)責(zé)，非常細(xì)心，有很強(qiáng)的進(jìn)取心。做事有很大的熱情和毅力。

自我評(píng)價(jià)（案例三）

本人對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。且有良好的溝通協(xié)調(diào)能力及應(yīng)變能力，善于溝通，工作細(xì)心，接收能力強(qiáng)，能吃苦耐勞，責(zé)任心強(qiáng); 幾年的工作經(jīng)歷培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神，提高了我的組織協(xié)調(diào)能力，養(yǎng)成了良好的工作作風(fēng)和處世態(tài)度。 個(gè)人性格特點(diǎn)：自信、樂(lè)觀、誠(chéng)懇、穩(wěn)重、細(xì)致，簡(jiǎn)潔;希望貴公司能給予一個(gè)讓我施展才會(huì)的平臺(tái)，愿與貴公司一起成長(zhǎng)發(fā)展，能為公司添磚增瓦，如果我能成為貴公司的一員，我定當(dāng)用我的熱情和能力投入到我的工作中去。

自我評(píng)價(jià)（案例四）

“愛(ài)孩子”是我一直做幼教行業(yè)的理由。在工作生涯中，曾參加過(guò)幼兒園的省級(jí)評(píng)估和復(fù)評(píng)，很大提升了我綜合業(yè)務(wù)能力。近幾年，我更注重學(xué)習(xí)育兒知識(shí)的實(shí)踐和幼兒心理教育學(xué)的運(yùn)用，對(duì)幼兒園的各教學(xué)領(lǐng)域有獨(dú)到的見(jiàn)解。我喜歡看各類育兒書(shū)籍，并把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到家庭和工作中，尤其是孩子們的相處細(xì)節(jié)中。我認(rèn)為幼兒園教師最核心的能力，不是她的學(xué)識(shí)、才藝、榮譽(yù)證書(shū)等可見(jiàn)、可量化的東西，而是她愛(ài)的能力，發(fā)自內(nèi)心的善良和對(duì)孩子們的尊重。孩子的童年是為人生打基礎(chǔ)。在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)注重孩子素質(zhì)教育和良好個(gè)性的發(fā)展，給孩子成長(zhǎng)的空間，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和人際交往能力及解決問(wèn)題的能力。如果貴單位給我一個(gè)平臺(tái)，我會(huì)在這里與各位同事攜手共進(jìn)，快樂(lè)工作！謝謝！我的格言：教育沒(méi)有宏大的話語(yǔ)，而是體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的生活細(xì)節(jié)中。