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工作經(jīng)歷（案例一）

工作時(shí)間：2010-01到至今

公司名稱：錘子簡歷人才咨詢有限公司 | 所在部門： | 所在崗位：外語教師

工作描述：

兼職家教。去學(xué)生家里或者教育機(jī)構(gòu)。2012年帶的大興一中學(xué)生王易飛由原來的46分提高到98分；2013-2014學(xué)年年石景山學(xué)生沈冰由月考平均50幾分提高到月考平均90分以上。2009-2014年6名學(xué)生升入重點(diǎn)大學(xué)。2014年2名學(xué)生考入重點(diǎn)高中，分別是王婷婷、孫琳琳。2014年劉星宇考入北京重點(diǎn)大學(xué)，英語由入學(xué)時(shí)的不及格到高考112分。10年前的學(xué)生劉龍生現(xiàn)在清華大學(xué)就讀物理學(xué)博士。2015年的18中的李龍龍以118的成績升入高中。

工作經(jīng)歷（案例二）

工作時(shí)間：2009-12到2015-11

公司名稱：錘子簡歷管理咨詢有限公司 | 所在部門： | 所在崗位：外語教師

工作描述：

1.在職期間擔(dān)任集團(tuán)詞匯部門3000詞匯階長，每周組織該課程的老師統(tǒng)一備課，將上周教學(xué)過程中遇到的問題進(jìn)行收集，并對(duì)老師進(jìn)行指導(dǎo)，將下周上課的知識(shí)重點(diǎn)進(jìn)行梳理講解并一一備課，保證教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)產(chǎn)品和服務(wù)。

2.同時(shí)任和平門校區(qū)中高階帶頭人，對(duì)本校區(qū)的新教師進(jìn)行培訓(xùn)和考核，選拔優(yōu)秀的教師補(bǔ)充到各分校，培養(yǎng)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，營造積極向上的團(tuán)隊(duì)氣氛。

3.根據(jù)教學(xué)大綱的內(nèi)容和部門人員進(jìn)行教材的重新修訂和改編，并對(duì)學(xué)期中的測評(píng)進(jìn)行編寫，從而體現(xiàn)教學(xué)效果。

4.根據(jù)校區(qū)招生計(jì)劃，配合市場部，銷售部進(jìn)行 新生和老生的各項(xiàng)市場活動(dòng)，通過試聽課完成招生計(jì)劃。并根據(jù)各年齡段的考試及升學(xué)時(shí)間，對(duì)家長進(jìn)行考前及小升初的講座。

工作經(jīng)歷（案例三）

工作時(shí)間：2012-12到2013-06

公司名稱：錘子簡歷網(wǎng)絡(luò)科技有限公司 | 所在部門： | 所在崗位：外語教師

工作描述：

林肯英語培訓(xùn)中心遵循全外教的教學(xué)模式，所以我的工作是確保每個(gè)學(xué)生都真正理解外教所教授內(nèi)容。如果有年紀(jì)太小而無法完全接受外籍教師教學(xué)方法的學(xué)生，我會(huì)用中英結(jié)合的教授方式確保他們學(xué)習(xí)到與外教教授學(xué)生同等的內(nèi)容。

在這次工作中，我的表現(xiàn)令上司很滿意，且被帶到天津總部進(jìn)修，為學(xué)校進(jìn)行高級(jí)教學(xué)管理的人才儲(chǔ)備。但由于我需要到香港進(jìn)行金融與會(huì)計(jì)碩士學(xué)位的學(xué)習(xí)而未能繼續(xù)服務(wù)公司，對(duì)于我們雙方都是很可惜的情形。

總而言之，這次的工作經(jīng)歷非常有意義且令我受益匪淺。

工作經(jīng)歷（案例四）

工作時(shí)間：2014-05到至今

公司名稱：錘子簡歷網(wǎng)絡(luò)科技有限公司 | 所在部門： | 所在崗位：外語教師

工作描述：

1. 英語教師，主要針對(duì)8到14歲孩子的英語教學(xué)，包括小班（15人）及一對(duì)一教學(xué)，同時(shí)所帶班級(jí)數(shù)量達(dá)8個(gè) 工作范圍包括課件制作、教學(xué)、督導(dǎo)、與家長溝通、升學(xué)洽談等；

2. 負(fù)責(zé)家長及學(xué)生的溝通，升學(xué)洽談，了解家長及學(xué)生需求，所帶多數(shù)班級(jí)升學(xué)率達(dá)100% ；

3. 擔(dān)任二期組培訓(xùn)與教學(xué)組長，負(fù)責(zé)培訓(xùn)教員二期教學(xué)，管理二期會(huì)議；

4. 作為校區(qū)代表在能動(dòng)英語總部進(jìn)行課程升級(jí)的培訓(xùn)，負(fù)責(zé)培訓(xùn)校區(qū)教員